El refuerzo del pensamiento crítico y la comunicación oral son clave para la educación en la nueva era de la inteligencia artificial

The British School of Barcelona implementa Cognita AI, una plataforma de aprendizaje personalizada que integra la inteligencia artificial de forma segura

Imagen: The British School of Barcelona

La inteligencia artificial está transformando el ámbito educativo y la manera en que estudiantes y profesores acceden, procesan y construyen el conocimiento. Según un informe de Eurostat sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa en 2025, España lidera la Unión Europea en el uso educativo de la IA entre los jóvenes de 16 a 24 años, con un 59 %, frente a una media comunitaria del 39 %.

Estos datos evidencian que la IA ya forma parte del ecosistema educativo y que, aplicada con criterio pedagógico, puede contribuir a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, y a atender de forma más personalizada las necesidades del alumnado. No obstante, su incorporación también plantea desafíos relevantes. Uno de los principales riesgos señalados por expertos es la externalización del pensamiento profundo, cuando el estudiante delega en la tecnología el esfuerzo cognitivo necesario para desarrollar habilidades intelectuales esenciales. El reto educativo está en cómo integrar la IA de manera que refuerce el aprendizaje sin debilitar la autonomía intelectual del alumnado.

La educación como preparación para un mundo marcado por la IA

En un contexto social y profesional cada vez más influido por la inteligencia artificial, ignorar su presencia resulta poco realista. Así lo señala Neil Tetley, director ejecutivo de The British School of Barcelona (BSB): "La educación es, en esencia, una preparación para la vida. Y la vida adulta de los estudiantes se desarrollará en un mundo profundamente condicionado por la inteligencia artificial. Por ello, cada vez es más necesario reconocer su existencia, comprenderla y enseñar a utilizarla de forma consciente y responsable."

Desde esta perspectiva, la formación continua del profesorado se convierte en un eje clave. La IA ofrece nuevas oportunidades para adaptar contenidos a distintos ritmos de aprendizaje, incrementar el nivel de reto académico o diversificar metodologías dentro del aula. Al mismo tiempo, puede liberar tiempo del docente para un acompañamiento más individualizado y para tareas de evaluación que requieren mayor análisis y criterio profesional.

Asimismo, el uso responsable y ético por parte del alumnado es un desafío que los centros educativos deben abordar para asegurar la integridad académica y una formación completa. Los programas de alfabetización en IA para estudiantes mayores de 14 años deben centrarse en la honestidad académica, las consecuencias de un uso indebido, y en el potencial de la IA como herramienta de apoyo al aprendizaje.

Ante este contexto, The British School of Barcelona ha implementado Cognita AI, una plataforma de aprendizaje basada en tecnología Flint AI. Esta herramienta permite integrar la inteligencia artificial para el uso educativo de forma segura, en un entorno supervisado y alineada con los objetivos pedagógicos del centro. La plataforma facilita la creación de actividades personalizadas, adaptar los materiales al nivel individual de cada alumno y responder de manera más efectiva a sus necesidades específicas, lo que se traduce en una mayor motivación por parte del alumnado y la mejora de los resultados académicos.

Las habilidades humanas: el centro del reto educativo de la nueva era digital

En paralelo, la educación debe pone el foco en el desarrollo de aquellas competencias humanas que la tecnología no puede reemplazar. Como señala Tetley: "El futuro es el de los estudiantes que sean capaces de pensar creativamente, resolver problemas, adaptarse rápidamente, liderar con inteligencia emocional y tener una mentalidad emprendedora."

En este sentido, hoy más que nunca, el fortalecimiento del pensamiento crítico y la comunicación oral constituyen una prioridad educativa, especialmente frente al riesgo de una dependencia excesiva de herramientas automatizadas. En un momento en el que la autenticidad de la palabra escrita es cada vez más cuestionable, la capacidad de comunicar ideas de manera verbal y efectiva se convierte en una habilidad esencial. Y para ello, los centros deben diseñar estrategias y programas que enseñen de forma explícita a desarrollar estas habilidades en el aula.

"Es fundamental formar a los estudiantes para que se expresen con claridad, seguridad y eficacia en los ámbitos académico, social y profesional, aprovechando las oportunidades de la IA sin renunciar a los valores formativos fundamentales", concluye Tetley.

Sobre The British School of Barcelona

The British School of Barcelona (BSB) está reconocido como un Colegio Sobresaliente en todas las Categorías por el departamento de Educación del Gobierno Británico (inspección BSO), situándolo como uno de los mejores colegios británicos del mundo y el único colegio en Cataluña en poseer esta acreditación de excelencia.

El Colegio está reconocido y acreditado formalmente por los gobiernos británico y español como un centro educativo que imparte la titulación británica (English National Curriculum) y la española, junto con el Bachillerato Internacional (International Baccalaurate). En la actualidad, The British School of Barcelona cuenta con campus situados en Barcelona, Sitges y Castelldefels, y a partir de 2026 también en Cabrera de Mar, en la comarca del Maresme. Cada año sus alumnos, de 71 nacionalidades diferentes, son seleccionados por algunas de las universidades más prestigiosas del mundo, tanto en España como en el extranjero.

Desde el año 2007, The British School of Barcelona forma parte del grupo educativo internacional Cognita.