Para poder consolidar proyectos educativos coherentes, la red concertada necesita recursos suficientes, formación específica del profesorado y estabilidad de las plantillas, señala el Secretario General de FSIE RM, Federico Faus.

FSIE Región de Murcia participa los días 12 y 13 de marzo en el VI Congreso Internacional de Autismo, que se celebra en la ciudad de Murcia bajo el lema «Inclusión en las personas con autismo: prácticas basadas en la evidencia». El encuentro reúne a expertos nacionales e internacionales para abordar, desde una perspectiva científica y práctica, cómo garantizar entornos verdaderamente inclusivos para las personas con autismo en la escuela, el trabajo y la comunidad.

FSIE RM apuesta por proyectos educativos coherentes

El secretario general de FSIE Región de Murcia, Federico Faus Máñez, destaca que «la inclusión real del alumnado con autismo en los centros sostenidos con fondos públicos exige recursos suficientes, formación específica del profesorado y estabilidad de las plantillas, especialmente en la red concertada, para poder consolidar proyectos educativos coherentes y de calidad». FSIE Región de Murcia reafirma su compromiso con la atención a la diversidad, la mejora de los apoyos especializados y el impulso de prácticas basadas en la evidencia que permitan a todo el alumnado, con y sin autismo, desarrollarse plenamente en entornos escolares inclusivos.

Combinar conocimiento científico con prácticas aplicadas en contextos reales.

El congreso centra sus trabajos en el intercambio de investigaciones recientes, estrategias educativas y experiencias de éxito que han demostrado su eficacia para favorecer la participación plena y la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias. A lo largo de las jornadas se desarrollan ponencias, comunicaciones y simposios que ponen el foco en la necesidad de combinar el conocimiento científico con prácticas aplicadas en contextos reales

Estimulación multisensorial para reducir la ansiedad y mejorar la conducta

Entre las intervenciones destacadas se encuentran las del Dr. Peter Vermeulen, referente internacional en bienestar en autismo, y de la Dra. Linda Petersson-Bloom, que aporta claves para una inclusión real en la escuela a partir de años de investigación sobre las estrategias más eficaces en el aula. El programa incluye también aportaciones de especialistas como Judith Kerem, centrada en la inclusión laboral, la Dra. Amaia Hervás, experta en trastornos graves de conducta en TEA, y la propia presidenta del congreso, la Dra. María Dolores Cárcel, que profundiza en la estimulación multisensorial como vía para reducir la ansiedad y mejorar la conducta en distintos contextos de vida.

Relación intestino-cerebro

Asimismo, se presentan avances en el uso de tecnologías y herramientas innovadoras, como las propuestas de la Dra. Patricia Pérez, del Instituto de Robótica de la Universidad de Valencia, y la app INCE, diseñada para analizar la relación intestino-cerebro y ayudar a ajustar las intervenciones a las necesidades de cada persona con autismo. El congreso se completa con simposios y comunicaciones sobre temas emergentes como el impacto de la inteligencia artificial y nuevas hipótesis neurodesarrollativas, siempre orientadas a mejorar los proyectos de inclusión.