Grande-Marlaska y Alegría reivindican el testimonio de las víctimas del terrorismo como herramienta para difundir los valores democráticos entre los jóvenes

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Grande-Marlaska y Alegría reivindican el testimonio de las víctimas del terrorismo como herramienta para difundir los valores democráticos entre los jóvenes

El ministro del Interior, Fernando Grande-Marlaska, y la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, han inaugurado las jornadas 'Memoria y prevención del terrorismo', que se desarrollan hasta este sábado en la sede en Vitoria-Gasteiz del Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo.

La iniciativa se enmarca en el trabajo que realizan la Dirección General de Apoyo a Víctimas del Terrorismo, la Fundación del Centro Memorial y el Ministerio de Educación y Formación Profesional para dar a conocer a comunidades autónomas, centros educativos y profesorado las unidades didácticas sobre terrorismo elaboradas por ambos departamentos.

Al acto han asistido la vicelehendakari segunda y consejera de Trabajo y Empleo del Gobierno Vasco, Idoia Mendia; el alcalde de Vitoria-Gazteiz, Gorka Urtarán; el delegado del Gobierno en Euskadi, Denis Itxaso, y el director del Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo, Florencio Domínguez.

En su intervención, Grande-Marlaska ha señalado que "necesitamos concienciar a las generaciones más jóvenes de que deben construir espacios en los que sea posible encontrarse y convivir y, en el caso del terrorismo, ese espacio debe estar edificado sobre la verdad de lo que sucedió, sobre el triunfo final de las víctimas del terrorismo, tras años de terror y persecución, frente a la sinrazón y la violencia".

"Ahora, lo que necesitamos es el compromiso de las comunidades autónomas, de los propios centros educativos y de los profesores para hacer llegar a nuestras aulas ese proyecto de recuperar la memoria de las víctimas del terrorismo para dignificarla y que nos sirva para inculcar en nuestros jóvenes valores democráticos que nos permitan confiar en que la barbarie terrorista no volverá a repetirse", ha subrayado el ministro del Interior.

Alegría, por su parte, ha destacado que "mantener vivo el recuerdo de las víctimas es una tarea sin fecha de caducidad, y mucho menos lo es el trabajo de alentar una reflexión ciudadana crítica y alerta frente a cualquier intento de volver a utilizar la violencia para la consecución de objetivos políticos".

La ministra ha anunciado la puesta en marcha de un "programa de formación del profesorado para el uso de los materiales educativos que se han elaborado o puedan elaborarse en el futuro en relación con la violencia terrorista", una sugerencia de la Fundación Víctimas del Terrorismo recogida por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Expertos y víctimas

Entre otros participantes, en las jornadas intervendrán algunos de los autores de las unidades didácticas, como Raúl López Romo, responsable del área expositiva y educativa del Centro Memorial y coordinador de las unidades, o Ricardo Arana Mariscal, profesor y autor de los materiales didácticos sobre valores éticos.

También participarán algunos de los colaboradores del proyecto de la Fundación de Víctimas del Terrorismo para llevar su testimonio a las aulas de los centros escolares, como Marta Buesa, hija de Fernando Buesa, político socialista asesinado por ETA en febrero de 2000; Belén Salgueiro Vázquez, hija de una guardia civil asesinado por ETA en 1978, y Juan Benito Valenciano, padre del ingeniero industrial Rodolfo Benito Samaniego, víctima de los atentados yihadistas del 11 de marzo de 2004 en Madrid.

Las jornadas serán clausuradas por Dolores López, directora general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación y Formación Profesional, y por Montserrat Torija, directora general de Apoyo a las Víctimas del Terrorismo del Ministerio del Interior.

'Memoria y prevención del terrorismo' es un proyecto común de los ministerios del Interior y de Educación y Formación Profesional para elaborar materiales educativos de calidad que permiten introducir en el currículo básico de algunas de las asignaturas del sistema educativo contenidos referidos a la historia del terrorismo y a valores como el rechazo a la violencia y el respeto a la dignidad de las víctimas del terrorismo.

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