Promovida por el área de Educación en Derechos de Infancia de UNICEF España, la actividad pretende facilitar herramientas para actuar ante casos de bullying y ciberacoso desde un enfoque educativo de paz, no violencia y buen trato.

Con motivo del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, que se celebra cada 30 de enero, 1.698 centros educativos de toda España 300 en la Región de Murcia - se han unido a UNICEF España para promover la paz y la convivencia pacífica desde un enfoque educativo centrado este año en la prevención del bullying y el ciberacoso.

A través de la actividad No me quedo mirando propuesta por el programa de Educación en Derechos de Infancia de UNICEF España, alrededor de 185.674 niños, niñas y adolescentes españoles de infantil, primaria y secundaria (18.380 en la Región de Murcia), han reflexionado sobre la convivencia pacífica en las aulas con el objetivo de adquirir habilidades, conocimientos y actitudes que les permitan decidir cómo actuarcuando la violencia se desata a su lado.

Los datos reflejan que 1 de cada 10 estudiantes sufre acoso escolar y/o ciberacoso y que el 80% de estos episodios cuentan con testigos.

Para contribuir a prevenir los casos de acoso y ciberacoso entre niños, niñas y adolescentes, la actividad educativa No me quedo mirando, propone herramientas adaptadas a su entorno y circunstancias que puedan ayudar, a quienes presencian estos casos, a actuar de manera positiva, promoviendo el compromiso del alumnado con la convivencia escolar y los derechos de la infancia y creando hábitos cotidianos para construir paz.

Los centros escolares podrán impulsar aún más la acción compartiendo los resultados de sus trabajos y sus propuestas para frenar el acoso y el ciberacoso en sus redes sociales con el hashtag #nomequedomirando

"Es necesario que los chicos y chicas aprendan a actuar frente a las injusticias y para ello el papel de los centros educativos es fundamental, junto al de las familias, para facilitar las herramientas que permitan mejorar la convivencia, por lo que agradecemos este compromiso con la paz y la no violencia de tantos centros en nuestra Región" ha afirmado Carolina Olivares, presidenta de UNICEF Comité Murcia.

El Día Escolar de la No Violencia y la Paz llega a las escuelas españolas tras el reciente informe de UNICEF España, Infancia, adolescencia y bienestar digital. Una aproximación desde la salud, la convivencia y la responsabilidad social, elaborado junto a la Universidad de Santiago de Compostela y el Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería Informática. Con la voz de casi 100.000 niños, niñas y adolescentes de España, el estudio arroja datos relevantes como que uno de cada diez niños y niñas reconoce haber sufrido ciberacoso, uno de cada tres adolescentes violencia digital en la pareja, el 25,1% ha recibido mensajes de carácter sexual y casi el 9% ha recibido presiones para enviar fotos o videos de carácter erótico o sexual.

A nivel internacional, las guerras han obligado al cierre de miles de centros educativos, dejando a la infancia sin aprendizaje y sin protección en los momentos de mayor vulnerabilidad. En Gaza, por ejemplo, más del 90% de las escuelas están destruidas o dañadas y la infancia acumula más de dos años académicos sin educación formal; en Ucrania, donde en febrero se cumplen cuatro años de guerra, el frío y los cortes de electricidad interrumpen la educación presencial y a distancia continuamente; en Sudán más de 8 millones de niños y niñas siguen sin acceso a la educación; y en Afganistán, 7,1 millones de niños y niñas necesitan apoyo educativo en un contexto de restricciones severas a los derechos de mujeres y niñas. Son solo algunos ejemplos de crisis internacionales en las que los conflictos y la falta de paz impactan directamente en la educación..