El estudio sociológico elaborado por Edix refleja que los Ciclos Formativos, popularmente conocidos como FP, es una opción bien considerada por los jóvenes y no solo por aquellos que inician sus estudios; casi 9 de cada 10 encuestados ya se plantea esta opción educativa como complemento de otras formaciones y como herramienta de reinvención laboral.

El estudio se ha realizado a una muestra de 800 jóvenes de entre 16 y 35 años.

Un 76,1% piensa que la empleabilidad en áreas relacionadas con la tecnología es mayor.

Un 72,6% valoraría cursar una FP por su limitada duración frente a otras opciones de estudios que se alargan más en el tiempo.

Además, 7 de cada 10 encuestados dice plantearse cursar FP en modalidad online por su flexibilidad.

Madrid, 25 de mayo de 2021 .- Edix, el Instituto de Expertos Digitales de UNIR, siempre ha tenido claro su objetivo: liderar la revolución profesional formando a los trabajadores digitales de hoy. Ese perfil que tanto demandan las empresas y que es tan difícil de encontrar. Ya lo había conseguido con sus formaciones en áreas digitales como Digital Product Manager, Marketing Data Analytics o SEO. Su nueva apuesta pasa por dar una vuelta de tuerca a la Formación Profesional, que cada vez goza de más opiniones positivas por su empleabilidad, comodidad y duración.

El reciente estudio demoscópico realizado por Edix así lo demuestra. Ha sido realizado a una muestra de 800 jóvenes de entre 16 y 35 años. Entre las conclusiones extraídas del estudio, destacan:

El 93,1% de los encuestados SI considera que la FP es una buena opción para adquirir conocimientos frente a otras alternativas como la formación universitaria. Por franjas de edad, un 92,3% de jóvenes de entre 16 y 25 años lo afirman, mientras que en la franja de 26 a 35 años el porcentaje sube al 93,6%. Son los habitantes de las urbes de mediano tamaño (entre 20.001 y 100.000 habitantes) los que reconocen a la FP como mejor alternativa a la Universidad.

Más del 87% de las personas encuestadas SÍ contempla la FP como una manera de complementar la formación anterior, así como de reorientar el perfil laboral hacia las necesidades actuales. Concretamente, un 87,2% de los jóvenes de entre 16 y 25 años, y un 87,7% de las personas de 26 a 35 años.

Un 76,1% de la población joven piensa que la empleabilidad en áreas relacionadas con la tecnología es mayor que en otros sectores. El 72,3% de los jóvenes de entre 16 y 25 años están de acuerdo, mientras que en el caso de las personas de entre 26 y 35 años el porcentaje asciende hasta el 79,8%.

A la hora de plantearse una formación en competencias digitales y tecnológicas frente a otras ramas el 63,8% SÍ apuesta por hacerlo, frente a un 28,9% que no se lo ha propuesto. La mayoría en las dos franjas de edad se lo ha planteado en alguna ocasión. Sin embargo, existe un 36,8% de población que reside en municipios de menos de 20.000 habitantes que no lo han pensado.

Un 72,6% de los participantes en el estudio valoraría cursar un grado de Formación Profesional, con una duración de 2 años, por encima de otro tipo de titulaciones que se alargan más en el tiempo.

Sobre la opción de estudiar una formación profesional oficial en modalidad online, el 74,4% le da su visto bueno debido a su flexibilidad para realizarla. En esta ocasión, son también la gran mayoría en cada franja de edad y hábitat quienes se muestran a favor.

Edix, el Instituto de expertos digitales de UNIR, incorpora a su catálogo dos titulaciones oficiales de Formación Profesional, ambas referentes a áreas del sector tecnológico: Desarrollo de Aplicaciones Web -DAW- y Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma -DAM-. La modalidad de estudio es online, con clases en directo y un periodo formativo de prácticas en empresa de más de 300 horas.

Edix se reafirma así en su objetivo de crear formaciones alineadas con las necesidades actuales de las empresas, centradas en el mundo digital y tecnológico, y que en la actualidad gozan de una alta empleabilidad. El objetivo final es convertirse en el instituto de Formación Profesional tecnológica líder en España.