El PSOE saca adelante una moción para mejorar los centros educativos públicos de la Región

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El PSOE saca adelante una moción para mejorar los centros educativos públicos de la Región

Juan Andrés Torres insiste en que más de 2.000 alumnos y alumnas dan clase en 81 barracones en la Región; existen centros sin accesibilidad, con grietas en sus fachadas, con goteras; los niños y niñas dan clases bajo techos de amianto, en aulas a más de 30 grados de temperatura y con sistemas eléctricos que no dan ya ni para garantizar un servicio mínimo

"López Miras tiene la educación pública abandonada, exigimos al Gobierno regional asuma de una vez sus competencias y cumpla lo que hoy se ha aprobado en la Asamblea"

El pleno de la Asamblea Regional ha aprobado una moción del Grupo Parlamentario Socialista, en la que exige al Gobierno regional que elabore y ponga en marcha un plan plurianual para mejorar las infraestructuras educativas públicas de la Región.

El viceportavoz del Grupo Parlamentario Socialista Juan Andrés Torres ha defendido esta iniciativa y ha asegurado que no puede haber innovación educativa en un aula donde el techo se cae; no puede haber igualdad de oportunidades en un centro sin presenta accesibilidad; no puede haber excelencia en el rendimiento cuando un alumno tiene que soportar calor extremo para poder estudiar, y no puede haber justicia social cuando el Gobierno de López Miras decide abandonar la educación pública de la Región.

"Y precisamente esto es lo que está ocurriendo, porque López Miras ha dimitido de su responsabilidad, si es que alguna vez la tuvo. Ha decidido abandonar los recursos públicos de nuestra Región. Ha decidido abandonar la educación pública de nuestra tierra", ha criticado.

En este sentido, ha afirmado que más de 2.000 alumnos y alumnas dan clase en 81 barracones en la Región; existen centros sin accesibilidad, con grietas en sus fachadas, con goteras; los niños y niñas dan clases bajo techos de amianto, en aulas a más de 30 grados de temperatura y con sistemas eléctricos que no dan ya ni para garantizar un servicio mínimo.

"No es normal que los niños y niñas den clase en barracones, porque se trata de aulas provisionales; no es normal que las aulas parezcan horno, o que los patios no tengan sombra, porque se está poniendo en riesgo la salud de los niños y niñas; no es normal porque la normativa en seguridad laboral indica claramente que no se puede dar clase a más de 27 grados; no es normal que en nuestra Región pueda haber niños de primera o de segunda en función de si pueden o no pueden subir una escalera, porque el acceso a la educación en igualdad de oportunidades es un derecho, y, por mucho que el PP se empeñe, no es normal que los niños y niñas den clase bajo techos de amianto, porque es un material potencialmente cancerígeno", ha señalado.

Además, ha denunciado que se acerca el final de curso y, un año más, López Miras va a poner en riesgo la salud de los niños y niñas porque no ha hecho absolutamente nada para remediar este problema que es estructural, y ha recordado que son las AMPAS las que están financiando los aires acondicionados porque López Miras no hace nada.

También ha criticado que el Gobierno regional tiene a medias la ejecución del Plan de retirada de amianto, un plan financiado por el Gobierno de España, a través de fondos europeos, que ha puesto a disposición de la Consejería casi 30 millones de euros. "Lo único que tiene que hacer el Gobierno regional es gestionar correctamente, pero el plan finaliza el año que viene y aún le queda la mitad por ejecutar".

Al hilo, ha insistido en que, en una Región donde existen 81 barracones. centros sin accesibilidad, donde los niños y niñas dan clases bajo techos de amianto o a más de 30 grados, el Gobierno de López Miras deja de ejecutar más del 50% del presupuesto en mejora de las infraestructuras. "Es imposible ser más irresponsable".

"En definitiva, López Miras tiene la educación pública abandonada. Exigimos que el Gobierno regional asuma de una vez sus competencias y cumpla lo que hoy se ha aprobado en la Asamblea", ha concluido.

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